未来领导者第一课

课程模块

达己篇-点燃自己

将企业的第一生产力——人，视为经营目标的本身。外在世界是内在世界的投射，新经理的内在成人发展是企业在一线上的最重要资产。

益人篇-赋能团队

成大事者，以利他获得本质性的自利；精准赋能，团结一群有情有义的人，做成一件有意义的事。

成事篇-达成业绩

新经理通过承担管理者的关键动作来成就自己领导素养的提升，借助领导角色来实现自我超越。

模块一：

线上课程《新经理的角色及心智模式》

新经理的角色：明晰自己要承担什么角色

梳理人的360°角色（对人、对事、职场、生活），对自身角色产生全方位体感

新经理的心智模式：心智模式决定角色认知

新经理的AMBR心智模式（Attention注意力/Mindset--心态/Behavior行为/Result结果）->优秀新经理的AMBR->不胜任的新经理AMBR

新经理的工作关系：即关系的内在动力模型

我与目标的关系->我与他人的关系->我们与目标的关系

你的准备度自评

角色准备度->心智准备度->关系准备度

线下课程《成为自己（Being），成就他人》

职业动力之源：向内挖掘

个人价值观测评->价值观背后的内在动机->内心深处的我想成为什么样的人？

职业发展之道：向外探索

盘点个人资源->走上新经理之路->新经理准备度自测

新经理的本质：设计自己的AMBR

个人价值观在构建团队管理原则中的应用->个人终极人设在胜任新经理角色中的应用->成为自己的AMBR设计师

如何面对被动走上新经理之路？

改变思维->关注行动->聚焦变革

模块二：

线上课程《新经理的赋能及使众人行》

新经理的赋能：授人以渔

基于成人教学谈赋能->赋能的价值与意义->新经理赋能原则->新经理赋能策略

新经理的使众人行：目标是重点

POA（设目标/聚人气/找路径）->团队角色搭配与合作->激发团队成员的正面能量

线下课程《成就他人，放下自我》

放下自我（Ego），才能认识他人

领导者心智发展的四个阶段->单边控制及交互学习的对话模式

成就他人，从真诚对话开始

新经理十大人际互动场景的痛点->新经理十大人际互动场景的赋能型对话->放下自我，共绘目标，构建真团队（POA）

模块三：

线上课程《新经理的破题及结果导向》

业务分析：重新定义问题

简单问题的解构及分析->复杂问题的建构及验证->混沌问题的状态观察及授权

绩效分析：组织绩效诊断

有效分解目标->业务流程诊断->组织能力分析

团队协同：高效作业设置

设置简单问题的KPI->共创复杂问题的POA->优先级一致性->个人内在承诺的成事任务清单

闭环检核：追踪执行结果

工作复盘

线下课程《众志成城，成事成己》

团队绩效的现象萃取

绩效现象的头脑风暴->团队列名绩效困境

业务问题的诊断

分组研讨简单、复杂、混沌问题

业务的问题解构/问题建构

问题解构的小组练习->问题建构的小组练习->重新定义绩效问题

绩效问题的分析

垂直分析（从部门到个人）->横向分析（从岗位到岗位）->组织能力分析（员工能力/意愿/团队机制）

高效执行的绩效计划

任务分解及绩效设置->任务排序及协同计划->个人成事任务清单设置

吴老师

34Learning新经理项目共创首席顾问

阿里巴巴前新零售技术板块组织发展高级专家

网易（杭州）网络有限公司组织与发展专家

前联想（北京）科技有限公司人力资源经理、HRBP

前交通银行人力资源部 招聘主管

曾担任过联想、科大讯飞、网易、阿里内部讲师、引导者和团队教练角色