乐赋能

【课程背景】

      来自不同背景的管理者缺乏相互了解，在既定时间内很难突破人际壁垒建立合作、共创共赢，激励乐融合工作坊以乐高为载体，结合引导技术和建构主义，帮助来自不同利益方的管理者增进彼此的了解，澄清疑虑，承诺共同应对未来的挑战，并初步确立下阶段可以快速启动的行动方案，同时明确主要任务与分工。

【课程介绍】

Session 1 我的自画像

开场：激励乐融合工作坊介绍

开场破冰：我是谁？ 

1. 乐高搭建模型：用乐高搭建出自己，并说明为什么您认为那是自己，组内分享，并选出改组认为最有意思的进行集体分享。

2. 关联性提问：你在团队中的角色是怎样的？

成果：通过自画像了解每位管理者，彼此开始识别和记住对方。

Session 2角色交换

1. 乐高搭建模型：交换小组成员，面对新的团队成员重新去认识他们，用最快的速度选出大家想要共同通去完成的一个目标，用乐高搭建出设想的工作场景。分享，比较我们的差异。

2. 关键问题引导：新的角色和分工——您目前工作中的角色是？您的工作主要是？

成果:  通过沟通分析找到彼此的话题点，挖掘能够引发共鸣的话题。

Session 3  问题分析与探讨：我们了能面对的挑战

1. 我能预测到的挑战是怎样的，目前内部合作如何？  

2. 我的准备。   

成果：此环节根据设计的工作场景若干难度逐渐增加的挑战，用于引发对新团队的关联性思考，以寻找共创改善之道。

Session 4  原则与行动方案

行动计划：面对共同的挑战，部署个人行动计划与合作承诺，展示个人魅力。

冯老师

34Learning高级讲师

全国行政管理项目培训师（人社部）

加拿大瑞英国际教育（Reinvent International Education）联合创始人