TTT企业培训师 进阶班

课程收益

 1. 掌握课程开发的流程体系

 2. 提升授课技巧

 3. 有效地进行教学设计与开发

 4. 掌握培训PPT的制作方法

 5. 提升演讲与表达能力

适合对象

企业内训师或想要成为内训师的人群

课时

2天

主要内容

破冰、引言  

学员的自我介绍及期望：参训的目的、目标、过程及收获

第一部分：公众表达的魅力     

 1. 克服紧张情绪

 2. 语言肢体表达：站姿——手势——位置——眼神

 3. 了解自身的讲师风格选型：教士风格、演艺风格、学院风格、教练风格

 4. 表达效果提升

 5. 开场技巧与破冰游戏的选择

 6. 内训师演讲基本功：讲故事、讲案例让故事跌宕起伏、扣人心弦。

 7. 现场演练：三分钟主题演练、点评——建立结构

第二部分：灵活的教学方法

 1. 讲授式教学法：以讲解、提问和回答与学员交流学习内容的方法。

 2. 体验式教学法：提供一个活动或游戏，利用竞争与对抗的求胜心理，使学员亲身体验，获得感知的一种教学方法。

 3. 启发式教学法：运用实物或教具，通过现场操作或演练，使学习者动脑思考，促使改变心态的教练技术

 4. 分析式教学法：让学习者通过案例的分析，找寻解决问题的方法

 5. 互动式教学法：提供一个情景或案例，让学员演出或从旁观察，体会课题或纠正行为，改变观念的一种教学方法。

 6. 现场演练：五分钟主题分享——“丰满血肉”

第三部分：生动性趣味性的授课技巧

 1. 比喻技巧的应用

 2. 案例技巧的应用

 3. 故事的应用技巧

 4. 证据的应用技巧

 5. 授课演练：如何使技术型课程生动化

 6. 感染力的塑造

 7. 培训方式：讲师讲解一个如何将电脑知识培训的课程生动化的案例，学员挑选自己常讲的一个课程进行生动化设计，讲        师点评分析

第四部分：掌控现场氛围的技巧     

 1. 互动技术：如何激励学员参与

 2. 故事技术：让课堂更生动

 3. 问答技术：如何提问及回答学员问题？

 4. 应变技术：如何应对困局？

    (1)内容错漏

    (2)气氛沉闷

    (3)课堂私语

    (4)遭遇高手

    (5)被问不

 5. 控场技术：如何应对难缠学员？

 6. 激情技术：如何提升感染力

 7. 短讲方程式：如何让您的表达有说服力

 8. 其它：时间失控、场面失控、环境和设备影响

 9. 讲师表达训练：演讲临场演练

10. 学员分组：演讲技能的反馈与建议

 11. 现场演练：七分钟主题分享训练及点评——灵活掌握案例与互动教学技巧，做好“导演”。

第五部分：课程设计技巧 

 1. 课程目标的设计与达到目标的内容组织

 2. 反思为何培训没有效果

 3. 为什么内部师必须做需求调研

 4. 常用三种培训需求分析模型

 5. 课程开发四步骤

 6. 培训开发流程

 7. 确定主题—素材收集—设计正餐—设计开胃品—成果转化—烹调制作

 8. 开场白结束法

    (1)开场白与结束语的误区

    (2)开场：建立感情、引导主题

    (3)结语：编筐编篓、全在收口 

 9. 音乐与场地布置 

    (1)音乐与灯光的配合——美化与强化

 10. 为实际授课准备实施材料

    (1)让开发的课程便于操作

    (2)课程简介、课程大纲、课程计划、学员手册、讲师手册、演示课件

 11. 方便讲师授课的保障机制

    (1)有针对性的课程准备方法

 12. 精品课程设计示范解剖（研讨）——研讨及点评：掌握课程设计精要，做好“编剧”。

第六部分：PPT制作技巧 

 1. 工欲善其事——必先利其器

 2. 耳目一新——从设计自己的模版开始

 3. 赏心悦目的幻灯片——色彩与构图的艺术设计

 4. 创新数据图表展示——与众不同的创新突破

 5. 巧用动画设计——让你的PPT炫起来

 6. 多媒体应用——幻灯片演示更精彩

 7. 流畅的放映展示——专业水准尽在此刻

第七部分：现场实战授课演练与评审     

 1. 参加现场演练的学员运用15—20分钟的时间轮流上台进行授课演练

 2. 要求：运用所学的教学方式和现场氛围调动技巧融入到演练过程中

 3. 讲师：点评学员演练中存在的问题，并提出改进方式方法